欢迎访问江苏省苏州市12博网址 !今天是2017年04月14日 星期五 中午好! 怀念旧版

教育科研

课题阶段研究报告

2013-10-31 00:00:00 发布人: 访问量:366

 

 

构建高中英语新课程下的师生关系》
                 -----课题阶段研究报   朱莉
 
教育是人类认识、改造社会的高级活动。它的实施者是人,教育对象是人,评价者也是人。因此整个教育活动的基础也离不开人与人的关系。尤其是师生关系更是其核心。在新课程改革的今天,我们要学会“用大脑走路,用脚板思考。”教育观念要转变,教育手段要更新,建立新型的师生关系也日益成为教育改革的重要内容。
一、 研究目标
培养教师建立适合新形势要求的教育观、价值观、新型的师生观念,培养教师处理师生关系的理性技巧,从而创建相互信任、欣赏、理解、尊重的民主、平等、和谐的新型师生关系
二、 研究内容
创建民主、平等、和谐的新型师生关系
三、 研究方法
个案研究法
四、 预期研究成果
新形势下,教育工作者能从传统的教育观念中解放出来,变传统型的“师道尊严”为现代型的“良师益友”,构建平等、民主、和谐的师生关系,让学生真正成为学习的主人。
通过实验研究,创建现阶段高中师生新型关系基本模式,培养学生终身学习的能力和创新精神,探索建立新型的师生学习,为未来课程进一步整合提供思路。
     力求为本地区乃至全国同类型高中提供具体操作方法;为全国基础教育教学改革提供理论指导,对目前乃至未来我国基础教育的发展有着重要的意义。
五、 已开展的研究工作及取得的阶段性成果
通过近两年的时间实验,经历了酝酿准备、尝试运行、持续发展的三个研究阶段,试验班从开始的高中一个年级教学班扩展到现在三个年级所有的教学班。通过师生的相互努力,学生的主体意识、创新意识、合作意识明显地增强。参加研究实验的老师而言,精诚团结、合作互动。继续探索创建民主、平等、和谐的新型师生关系是大家共同的目标。
自课题立项半年时间中,课题组一共进行了4次课题研究的集中活动。其中,包括课题前期的讨论、论证和开题活动,明确了课题研究的研究方向,课题研究的意义及其价值;课题研究工作开始后的两次调查(即师生关系问卷调查发放 学生问卷和教师问卷),目的是多途径、多层次地了解师生关系的相关的资料;课题研究过程中一的一次辅导和培训(杜志军老师的培训和区教科室的曹长龄老师的课题开题的辅导),旨在加强与课题研究相关的理论学习和研究方法的了解;以及课题研究过程中的多次情况交流和讨论。
通过这一阶段的课题研究活动,课题组成员在多方面有不同程度的收获,同时,也在不断促进新课程的教学和改革。

上一个:没有了

下一个:没有了

Copyright@2016 WUXIAN MIDDLE SCHOOL All Rights Reserved.  苏ICP备05045381号

地址:苏州国家高新区浒墅关开发区沈巷路11号 邮编:215151 电话:0512-66723056 传真:0512-66723056

昆山装潢公司哪家好 漆雾凝聚剂 技术支持维护:昆山网络公司 | | 总访问量:1522587 今日流量:7014 昨日流量:11230